Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a effectué une visite à la Faculté de droit de l’université d’Alger I. Cette visite a été l’occasion de discuter de mesures importantes visant à renforcer l’enseignement supérieur en Algérie.
Lors de sa visite, le ministre a reçu des explications détaillées sur les dispositions prises pour faciliter le retour des enseignants et la reprise des activités académiques. Une des propositions phares de Baddari a été la création de nouvelles pistes de formation dans le cadre du diplôme double, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives pour la Faculté de droit.
Le ministre a également mis en avant «l’importance de la numérisation de l’enseignement à distance et du développement d’une bibliothèque numérique». Ces avancées technologiques ont permis d’organiser de manière efficace les activités pédagogiques et de garantir la continuité de l’enseignement, même en période de perturbations.
Une autre annonce majeure du ministre a été l’extension des heures d’ouverture des installations pédagogiques de la Faculté de droit jusqu’à 22h00. Cette décision vise à «créer un environnement académique dynamique qui reflète l’esprit de l’université algérienne moderne».
En ce qui concerne l’enseignement en anglais, le directeur de l’université d’Alger I, Ben Youcef Ben Khedda, a confirmé «la programmation de l’enseignement de certaines matières en anglais». Cette initiative s’accompagnera d’«un renforcement de la formation en anglais pour les enseignants et les étudiants, contribuant ainsi à l’internationalisation de l’université».
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a poursuivi sa série de visites en se rendant à la Faculté des sciences islamiques de l’université d’Alger I. Au cours de cette visite, des discussions fructueuses ont eu lieu entre le ministre et le corps professoral sur «l’amélioration de l’apprentissage et de la recherche scientifique».
Une décision importante prise par le ministre lors de sa visite a été la numérisation des ressources de la bibliothèque de la Faculté, ainsi que le renforcement du processus de «zéro papier» dans les discussions de niveau master. Cette initiative vise à «moderniser les méthodes d’enseignement et à faciliter l’accès aux ressources éducatives pour les étudiants». D’autre part, il a donné des instructions pour «généraliser le processus de rénovation des bâtiments de la faculté».