La ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Hoyem Benfriha a donné, dimanche à Oran, le coup d’envoi de la rentrée professionnelle de la session de mars 2021, pour laquelle près de 350 000 places pédagogiques de formation ont été offertes.
Le coup d’envoi a été donné par la ministre à partir de l’Institut national spécialisé de la formation professionnelle « Chahid Saad Mohamed » de la daïra d’Es Senia, en présence des autorités de la wilaya.
Dans son allocution, la ministre a annoncé une offre conséquente de postes pédagogiques, tous modes et types de formation confondus. Parmi ces postes, on relève que le plus grand nombre revient à la formation résidentielle suivie de l’apprentissage, la formation de la femme au foyer et celle concernant le milieu carcéral. Les efforts sont déployés sur la récupération du plus grand nombre possible de jeunes orientés vers la vie active.
La ministre a indiqué que « plus de 340 000 nouveaux postes pédagogiques sont offerts ». Au total, le nombre de postes de formation offerts pour la prochaine rentrée s’élève à 348 740 places pédagogiques, dont 140 562 pour l’apprentissage, 97 573 autres dans la formation présentielle et 3 700 places dans la formation à distance », précise la même source.
Pour cette rentrée, la ministre a souligné que « 477 places pédagogiques de formation au profit des personnes handicapées physiques sont offertes ».
Le secteur dispose également de 4 081 nouveaux postes de formation en milieu rural, 23 293 autres au profit des femmes au foyer et plus de 13 000 dans les établissements de formation privés.
Le programme pédagogique de cette rentrée englobe 409 spécialités pour les formations diplômantes et 126 spécialités pour les formations qualifiantes initiales de courte durée.
Ces spécialités couvrent 23 branches professionnelles de la nomenclature des branches professionnelles et des spécialités de la formation professionnelle.
Ces programmes de formation ont été élaborés, selon la ministre, « en tenant compte des spécificités de chaque région, à travers son environnement socio-économique et les besoins exprimés au niveau local par les différents partenaires économiques ».
L’objectif de la politique de la formation professionnelle est de « répondre aux exigences de l’économie nationale par la disponibilité de spécialités en adéquation avec les besoins du marché national », souligne la même source.
A cet effet, le ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels assure avoir mobilisé « tous les moyens humains et matériels nécessaires » pour la réussite de cette rentrée.
Mme Benfriha a réitéré, par la même occasion, l’engagement de son département pour le développement des zones d’ombre, à travers, notamment, l’ouverture de classes spécialisées au niveau de ces régions, en organisant des « formations qualifiantes d’une durée de trois à six mois », en tenant compte des particularités de ces régions, a-t-elle précisé.
