Le ministre de l’Education nationale, Mohamed Ouadjaout, a présidé, hier soir par visioconférence au siège de son département ministériel à El Mouradia, les travaux du colloque national des directeurs de l’éducation avec la participation de tous les concernés et en présence des cadres de l’administration centrale, selon un communiqué du ministère. Ce colloque est intervenu deux jours avant la rentrée scolaire 2020/2021 pour l’école primaire, prévue le mercredi 21 octobre 2020, est-il ajouté dans le communiqué.
Le ministre a commencé son discours en évoquant les effets de la pandémie de coronavirus sur le secteur de l’éducation nationale et les mesures qui ont été prises, notamment la fermeture des établissements d’enseignement depuis le 12 mars 2020 et le report des examens scolaires au mois de septembre et de la rentrée scolaire 2020-2021. Avec le prolongement de cette situation sanitaire exceptionnelle liée à la pandémie de Covid-19, il est devenu nécessaire, a indiqué le ministre, «de réfléchir, planifier et mettre en œuvre des stratégies pour la réouverture des établissements d’enseignement». Dans ce contexte, il a confirmé l’adoption de quatre principes de base, à savoir «la nécessité de préserver la santé des élèves, des enseignants et de tous les salariés, d’assurer leur sécurité et d’en faire une priorité et l’impératif de cohabiter avec l’épidémie et de s’adapter à la situation sanitaire en attendant l’élimination du virus ou l’apparition d’un vaccin adapté». Il s’agit également de la reprise présentielle des cours dans la mesure du possible et du travail sérieux du personnel pour éduquer et accompagner les élèves et sensibiliser leurs parents sur l’importance de leur coopération dans ce domaine. Par ailleurs, le ministère de l’Education nationale a fait en sorte de concrétiser ces principes sur le terrain pour préparer le protocole de santé préventive pour l’entrée scolaire 2020-2021, qui a été approuvé par le comité scientifique affilié au ministère de la Santé et de la Réforme hospitalière. Etablir des plans d’apprentissage annuels pour les niveaux de l’enseignement primaire et moyen et des notes annuelles pour l’enseignement secondaire pour l’année scolaire 2020-2021 et des plans exceptionnels pour organiser la scolarisation des élèves dans les trois niveaux d’enseignement afin de donner des opportunités pour la mise en œuvre du protocole de santé, d’une part, et assurer la scolarisation des élèves, d’autre part, font également partie de ces principes.
D’autre part, le ministre de l’Education nationale a insisté lors de son intervention devant les directeurs de l’éducation et, à travers eux, les directeurs des établissements d’enseignement publics et privés sur «la nécessité du strict respect du protocole de santé et l’engagement à mettre en œuvre toutes les mesures préventives qu’il contient en termes de travaux de nettoyage de toutes les installations de l’établissement d’enseignement et de préparation de ses espaces pour assurer l’éloignement physique et le mouvement des élèves dans une direction qui évite les contacts entre eux, tout en préparant les salles de classe en organisant les tables et en fournissant toutes les exigences pour l’application des procédures du protocole de santé telles que le port d’un masque de protection, le lavage des mains avec du gel hydroalcoolique ou du savon liquide et la prise de température des élèves.
Dans son discours, Ouadjaout a également souligné que, dès la rentrée scolaire, «il est nécessaire de procéder au nettoyage quotidien de toutes les installations de l’établissement scolaire après la sortie des élèves et aérer les salles». Le ministre a également insisté sur «la mise en œuvre stricte du protocole de santé avec la nécessité de faire face avec sagesse à un éventuel cas de suspicion de contamination d’un élève et sur la nécessité de prendre en charge l’aspect psychologique des élèves par des conseillers d’orientation scolaire et professionnelle».
